Exigen mejores condiciones para el maestro rural

Esta nota fue enviada por un compañero de la normal, aqui publico la nota que originalmente está en el periodico la Jornada, gracias por sus envios.


Normalistas denuncian situaciones adversas

Exigen mejores condiciones para profesores rurales

Normalistas rurales denunciaron que en las zonas de mayor marginación y pobreza del país cada vez hay menos maestros, no sólo por la falta de personal capacitado, sino por las condiciones de violencia e inseguridad. Caciques, narcotraficantes y explotadores de bosques y tierras son los primeros en ponernos en la mira.

En la sierra o las regiones de montaña, agregaron, son muy pocos los profesores que llegan, y menos aún los que deciden quedarse, porque las condiciones son muy difíciles.

Alumnos de las normales de Ayotzinapa, Guerrero; Amilcingo, Morelos, y Saucillo, Chihuahua, afiliadas a la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México afirmaron que enfrentan una guerra de baja intensidad.
En las poblaciones, indicaron, el maestro normalista no sólo enseña a leer y escribir, también orienta y organiza a la comunidad, y ante un creciente abandono de los derechos del campesino, esta tarea es cada vez más peligrosa.

Anunciaron que ante la negativa de las autoridades de garantizar mejores condiciones en los internados, aulas y espacios deportivos de las normales rurales, no van a quedarse cruzados de brazos.
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¿Qué es un podcast?

Veamos el video:

¿Diseño invertido? ¿Con qué se come?

Diseño invertido en una planeación multimodal
Wow

¿Qué es esto?
Trataré de ser concreto.
Generalmente al planificar se piensa en el tema a abordar, en el contenido, abordar un contenido nos llevará a un perfil esperado, un perfil de egreso.
El diseño invertido sugiere lo contrario, más bien el proceso pensado en términos diferentes: visualizar lo esperado (perfil), esto nos llevará a las manifestaciones esperadas, luego definiremos que actividades se pueden realizar para observar éstas manifestaciones, posteriormente pensaremos en los recursos que necesitaremos para llevar a cabo las actividades y finalmente concretaremos en los contenidos o temas que son pertinentes para desarrollar lo anterior.
Por otra parte la planeación multimodal sugiere utilizar herramientas más allá del lenguaje, por ejemplo: gestos, ademanes, imágenes, videos, presentaciones, sonidos, música y por supuesto las herramientas que nos proporcionan la TICs, en especial las de internet.
Estas propuestas de trabajo son las llamadas:
Diseño invertido y,
Planeación multimodal.